掌握规则 学会迁移-运用组合与聚合理论指导仿写

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G634.3
• 语种: 中文

摘要

仿写是言语技能训练的重要手段,仿用句式(以下简称仿句)是语言文字运用的一项重要内容。在高考中,仿句常常与修辞结合起来考查。常见的考查方式是:命题者给出示例,要求考生依据示例与特定的规则(主要是句式与辞格)进行仿写。由于这道试题能够有效地检测学生的分析综合能力与语言表达能力,因此从1994年首次亮相到现在,经过近20年的探索与创新,已经成为了全国卷中一道十分稳定的必考试题。作为言语技能训练的重要手段和一道高考的必考试题,教师自然要指导学生进行有针对性的专门训练。