学习目标的多重依据应实现有机整合

• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在学习目标的多重依据中，政策要求、学情基础和教学实践是一个联系紧密的有机整体，其中任何一个单项因素的缺失和落后，都会影响学习目标的科学性和合理性。