浅析“行知合一”理念在二次函数教学中的运用

• 作者: 邱春建
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 函数教学 构建主义 实践活动 总设计师 改革开放 教学论 陶行知 邓小平
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: O174

摘要

构建主义学者认为，学习知识的过程，不仅仅是积累知识素养的过程，更是不断实践、不断探索和不断发展的前进过程．我国著名教育实践活动家陶行知曾经提出“生活即教育”的教学论断，并积极提倡“行是知之始，知是形所成”的精辟教学言论．我国改革开放的总设计师邓小平也指出：“实践是检验真理的唯一标准”．同时，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱春建		5	0	0.0	0.0