大学生学习极度自我挑战的实证研究--基于南京邮电大学学生NSSE-Chi na的数据分析

• 作者: 刘允 孙孝科 杨立军
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生学习性 极度自我挑战 实证研究
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 实验教学研究
• 页码范围: 177-180
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5322字
• 语种: 中文

摘要

基于南京邮电大学“中国大学生学习性投入调查”的数据，分析了该校学生在学习上的极度自我挑战指标（参加学术竞赛、参加教师科研课题等）与部分“985工程”高校、“211工程”高校及其他地方高校的差异，并利用SPSS软件对该指标进行了相关分析。在此基础上结合多年的实践，选取部分学生进行案例分析，探究了影响学生进行学习上的极度自我挑战的主要因素，并从一般意义上剖析了高校创新型人才培养途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘允	南京邮电大学教务处	26	216	8.0	14.0
2	孙孝科	南京邮电大学教务处	35	185	7.0	12.0
3	杨立军	南京邮电大学教务处	32	336	8.0	18.0