滴水可藏海细节亦智慧--初中数学教学“轻负高效”策略刍议

• 作者: 徐永水
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中数学 指导 预设 反思
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

自任教初中数学教学工作以来，一直以新课程改革为契机，从关注学生发展入手，坚持开展“轻负高效”的课堂教学实践策略研究，不断总结得失，及时修正教学行为，倾注满腔热情，获得点滴收获。结合工作实践，谈几点粗浅的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐永水		1	0	0.0	0.0