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摘要:
作为一名教师,我经常和同事探讨,现在的学生会不会读书?他们眼里的读书是怎样的?或许是机缘巧合,我校零度文学社学生找到我,希望我担任他们的指导教师,也由此开启了我与21位学生之间一段美妙的读书之旅,也让我和他们一起感受阅读的魅力。和学生在一起分享文字总是愉快的。我们游离于喧嚣之外,在畅谈时可以把考试抛在脑后。我的生活也因这群可爱的学生的信任与分享,变得越来越青春、充满活力,
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文献信息
篇名 学会读书走进阅读
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 读书 阅读 学会 指导教师 学生会 文学社 考试
年,卷(期) xdjxb_2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G792
字数 语种
DOI
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阅读
学会
指导教师
学生会
文学社
考试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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