一个由课堂遗憾“翻转”出来的微型课题

• 作者: 陆涌莉
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课题 微型 课堂 美术老师 上学期 学校
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

上学期我加入学校微型课题行动小组。开过几次会，也了解了一些老师打算或正在尝试做微型课题的情况，但作为美术老师，我不知道从何下手，不知道研究什么——不是觉得研究口子开得太大．就是觉得新意不够．激不起自己的研究热情。心里一直想．有机会一定要请冯卫东老师为我“量身定制”一个微型课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆涌莉	江苏省南通师范学校第二附属小学	5	3	1.0	1.0