加强高中数学逆向思维训练,培养学生换位思维能力

• 作者: 雷珍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 逆向思维 高中数学 换位思考
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2256字
• 语种: 中文

摘要

在高中数学教学中,逆向思维训练是提升学生做题能力和培养学生换位思考能力最为有效的方法之一.高中数学中加强学生逆向思堆能力的培养对数学教学有着极其重要的作用.本文通过以果索因、开放题设置、分析法教学三个方面探讨高中数学逆向思堆的训练和学生换位思考能力的培养.