将科学探究与习作教学有效结合——以《小苏打和白醋的变化》教学为例

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篇名	将科学探究与习作教学有效结合——以《小苏打和白醋的变化》教学为例
来源期刊	贵州教育	学科
关键词
年，卷（期）	2013,（11）	所属期刊栏目	课堂案例
研究方向		页码范围	25-32
页数	8页	分类号
字数	10152字	语种	中文
DOI