动态生成:建构有效课堂的“金钥匙”

• 作者: 高丽
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 主体性 新课程改革 课堂教学 精心预设 小学数学课 导入语 研究力度 就这样 游戏活动 课前预设
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G622.421
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高丽		3	0	0.0	0.0