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摘要:
学校管理作为维系学校组织生存与发展的必不可少手段,其核心是管人,管人的核心是管人心,情感管理是管好人心的一种有效管理方式。校领导通过与教师之间诚恳真挚的沟通和赏识,使彼此亲之近之,产生情感共鸣,增强凝聚力,从而使教师能够积极主动地投入到学校的工作中去。
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学校管理
管理理念
制度管理
浅谈教师有效实施班级管理的情感策略
班级管理
替班教师
情感
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学校情感管理探索与实施
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 情感管理 校领导 教师
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G47
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张柏森 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感管理
校领导
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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