基于元认知理论实施医学生自我评价的研究与实践

• 作者: 俞赤卉 王维民 蔡景一 陈磊
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 自我评价 元认知 医学生 实践
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育评估
• 页码范围: 946-948
• 页数: 3页
• 字数: 4390字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.06.049

摘要

本文系统介绍了元认知理论和自我评价的概念,从理论角度初步分析了两者相结合的重要性和必要性,结合北京大学医学生自我评价的实践进行了探讨,建议义以学生元认知能力发展为基础,结合形成性评价的理念,充分加强教师的指导、协同作用,进一步深入探索学生自我评价体系的构建研究.