浅析后天论的影响因素——从音乐教师的教学方法的角度谈起

• 作者: 丁婧
• 来源期刊: 金田
• 关键词: 后天论 影响因素 音乐教师 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 字数: 2270字
• 语种: 中文

摘要

社会学中,关于社会环境对儿童发展是否有影响存在争议,有先天论与后天论两种观点.在社会科学中,认为人类的行为和知识,基本上是后天习得的.在没有排斥先天的禀赋的同时,更是认同了后天环境的影响.后天环境的影响因素有很多,本文从音乐教师的教学方法的角度,从教师教学方法的运用、情感教育、审美教育、因材施教四方面,对后天论的影响进行了简单的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁婧		4	0	0.0	0.0