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摘要:
一个班级有“优秀生”,也有“后进生”,作为班级管理的主要责任人——班主任,千万不能因为“后进生”学习不好或表现不佳而歧视他们、冷落他们,放弃对他们的培养与转化.而要以“异样花朵别样栽”的“百艺园丁”的魅力关爱、亲近“后进生”,包容其缺点,赏识其闪光点,成为学生雪中送炭的帮助者,心灵创伤的医治者,促使他们追求自我完善,逐步形成健全的人格.
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文献信息
篇名 异样花朵别样栽——浅谈“后进生”的转化
来源期刊 西北成人教育学报 学科 教育
关键词 "后进生" 关爱 转化
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 基础教育浅议
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G451
字数 2763字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴延香 6 61 2.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
"后进生"
关爱
转化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
出版文献量(篇)
3355
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6
总被引数(次)
7616
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