听力理解能力与词汇反应速度关系的研究

• 作者: 张琪 毕雁媚 陈麒羽 高翔
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 听力 理解能力 反应速度
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2713字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2013.07.067

摘要

研究采用E-prime软件记录英语学习者对单词的反应速度，剑桥标准化测试获取考生听力理解能力，统计发现两者之间存在显著的负相关关系，即反应速度慢的同学的听力理解能力也较差。这为听力教学提供了一些有意义的指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高翔	中国矿业大学外文学院	28	56	4.0	7.0
2	张琪	中国矿业大学外文学院	23	64	3.0	7.0
3	陈麒羽	中国矿业大学外文学院	1	0	0.0	0.0
4	毕雁媚	中国矿业大学外文学院	1	0	0.0	0.0