听力障碍儿童情绪理解能力研究

• 作者: 李红涛 杜巧新 王娜 胡艳丽
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 关键词: 听障儿童 情绪理解 面部表情识别 情绪情境
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 367-370
• 页数: 4页
• 字数: 3362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2014.05.013

摘要

目的：探讨听障儿童的情绪理解能力。方法对32名听障儿童和18名健听儿童进行表情分类任务、表情指认任务、情绪情境任务测查。结果听障儿童在表情分类F（1,49）=9.601，P=0.003、表情指认F（1,49）=7.958，P=0.007、情绪情境F（1,49）=48.731，P=0.000三方面的表现均低于健听儿童。结论听障儿童的情绪理解能力评估及干预工作要引起康复工作者的关注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡艳丽		4	8	2.0	2.0
2	王娜		15	68	5.0	7.0
3	李红涛		8	7	2.0	2.0
4	杜巧新		11	52	4.0	7.0