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摘要:
目的:探讨听障儿童与健听儿童错误信念理解能力的差异。方法对42名听障儿童和34名健听儿童的意外地点任务和意外内容任务进行测查,采用SPSS 13.0软件对数据进行统计分析。结果听障儿童意外地点任务F(1,75)=14.414, P=0.000和意外内容任务F(1,75)=28.107,P=0.000的表现均低于健听儿童。结论听障儿童的错误信念理解能力评估及干预工作要引起康复工作者的关注。
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文献信息
篇名 听障儿童错误信念理解能力研究
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科
关键词 听障儿童 错误信念 意外地点任务 意外内容任务
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 214-216
页数 3页 分类号
字数 2452字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2015.03.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡艳丽 4 8 2.0 2.0
2 王娜 15 68 5.0 7.0
3 杜巧新 11 52 4.0 7.0
4 张淼 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
听障儿童
错误信念
意外地点任务
意外内容任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
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6329
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