电子技术类实验教材编写的改革与创新

• 作者: 吴建平 吴旖旎 成毅 曾国强 李晓丽 王敏 葛青
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 电子技术实验 实验教材 工程教学 能力培养
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革、探索与创新
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G423.3
• 字数: 2990字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2013.05.036

摘要

电子技术实践类课程是工程教学的重要组成部分,编写相关实验教材应具备其教材特色.除教材在系统性、先进性以及教学改革等方面具有的特色外,还要关注课程、设备的更新,及时补充实验教材内容.对于教材中含有新兴学科、交叉学科的内容以及新兴职业的内容应进行研究讨论.通过配套教材、课件及丰富的工程实例,力求让学生学习更多知识的同时,更多了解现代技术发展趋势与特点,并能较好地掌握相关工程的应用方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建平	成都理工大学核技术与自动化工程学院	55	331	9.0	16.0
2	成毅	成都理工大学核技术与自动化工程学院	28	149	7.0	9.0
3	葛青	成都理工大学核技术与自动化工程学院	14	42	4.0	5.0
4	王敏	成都理工大学核技术与自动化工程学院	51	224	8.0	11.0
5	曾国强	成都理工大学核技术与自动化工程学院	99	475	11.0	15.0
6	吴旖旎	成都理工大学核技术与自动化工程学院	3	11	1.0	3.0
7	李晓丽	成都理工大学核技术与自动化工程学院	10	22	3.0	4.0