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摘要:
主体间性是当代西方哲学的一个重要范畴,主体间性理论在哈贝马斯的交往理论中得到了深刻的阐发.主体间性理论对思想政治教育具有重要借鉴意义,高校思想政治理论课教学改革正在经历从主体性到主体间性的转向.“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学改革应引入主体间性理念,积极探索新的教学模式.
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文献信息
篇名 主体间性理论与高校“思政课”教学改革——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例
来源期刊 世纪桥 学科
关键词 主体间性 “概论课” 教学改革
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 马克思主义中国化
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 3697字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小拥 河南工业大学思想政治教育学院 9 45 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
主体间性
“概论课”
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
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