初中物理教学追求课堂效益最大化之策略研究

• 作者: 苏建军
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 物理教学 效益策略 研究思考
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 1779字
• 语种: 中文

摘要

新的课程标准要求我们的物理教学要在遵循有效教学理念的基础上寻求课堂效益最大化,这对我们每个教师而言是提出了新的课题.本文作者结合自身的教学实际所谈论的课堂效益的最大化值得我们去思考、研究甚至于借鉴性的实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏建军		2	0	0.0	0.0