问题:对话教学的窗口——以“镁的制取”教学为例

• 作者: 孙天山
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 问题 问题情境 对话 教学
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂在线
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

对话教学是师生在和谐共生中创生知识和体悟人生价值的教学形态,对话是新形势下的“学习共同体”,是一种“互惠式学习”.问题是对话教学的一个重要窗口,是实施对话教学的核心要素.通过典型课例说明“创设问题情境,启动对话；设置核心问题,引领对话；构建生成问题,拓展对话”等做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙天山		39	41	4.0	4.0