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问题生成促进概念形成
问题生成促进概念形成
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摘要：
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利用形成性评价促进高职英语学困生成长探索
形成性评价
高职英语
学困生
英语教学质量
例谈电动势概念教学中的问题生成与解决
问题生成
问题解决
概念教学
电动势
经营生成基点促进课堂生成
语文教学
生成
调控
关注概念生成揭示数学本质--动态生成观指导下的高中数学概念教学
数学概念
数学本质
动态生成
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 问题生成促进概念形成 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（高一二版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（7） | 所属期刊栏目 | 教案选粹 |
| 研究方向 | 页码范围 | 49 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2065字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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