教育政策分析法的框架、范式及发展趋势

• 作者: 宋歌
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育政策 框架 范式 趋势
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 政策解读
• 页码范围: 12,16
• 页数: 2页
• 分类号: G520
• 字数: 2341字
• 语种: 中文

摘要

教育政策研究是20世纪60年代以来发展最快的学科领域之一.世界上最著名的学者,几乎都是教育政策研究者.但教育政策研究在我国起步较晚.本文将以借鉴政策分析模式为出发点,重点讨论教育政策分析法的可行性范式,尝试讨论教育政策分析范式应具有的分析视角、特点和分析框架.