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摘要:
项目化教学模式下实现人才培养目标需要企业的效能,文章从能力的构成即态度、知识、技能三个方面分析了企业效能的内容以及企业效能得以实现的内部资源,对项目化教学模式实施与推广过程中如何更有效地发挥企业的资源优势进行了探索与研究。
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文献信息
篇名 浅析项目化教学模式下企业参与人才培养的效能
来源期刊 职业时空 学科 经济
关键词 项目化教学 企业 人才培养 效能
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 F426.9
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张慧敏 19 47 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目化教学
企业
人才培养
效能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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