编译原理实验教学改革探索

• 作者: 尹大力 颜雁
• 来源期刊: 重庆与世界：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 编译 实验教学 个性化教学 全方位立体化考核
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

针对当前编译原理实验教学中存在的问题，诸如题目设置单一、与实际应用结合不紧密、学生操作困难、考核办法不客观等进行探讨，提出可操作的改革办法：给定简短编译代码增加预读环节；扩充与实践相结合的题目；划分题目难度呈阶梯状分布，实施个性化教学；建立全方位立体化考核制度等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜雁	长春理工大学计算科学技术学院	16	77	4.0	8.0
2	尹大力	长春理工大学计算科学技术学院	9	47	2.0	6.0