清水出芙蓉,天然去雕饰--对当前语文教学现状的观察和思考

• 作者: 陶玲
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 教学现状 雕饰 天然 新课程改革 语文课堂 华而不实 授课形式
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

随着新课程的不断深入，不少语文同仁相继发出了“越教越难，越教越累，越教越不会教”的喟叹，语文教学的尴尬境况赫然存在。新课程改革到现在，我们有些授课形式华而不实，甚至哗众取宠。那么，到底该如何打造高效的语文课堂？在本文中，笔者力图从分析语文现状，寻求语文突围等环节阐释在新课改下的语文教学的几点尝试，真正做到让语文课堂返璞归真，营造“清水出芙蓉，天然去雕饰”的语文课堂。

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