由一个案例浅谈教学中对“关注学生真实问题”的感受

• 作者: 卢山
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 案例分析 真实问题
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教研巡礼:四川/重庆
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

新课程的核心理念是关注学生,促进学生的发展.怎样让我们的教学行为能够有效地符合这一理念并达成目标?本文试图通过一个典型案例的分析从“关注学生真实问题”的角度表达笔者的一些感受.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢山		1	0	0.0	0.0