初探数学课的真实追求

• 作者: 尧文芳
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课的真实追求 创造性性的使用教材 主动建构
• 年，卷（期）: zrjs_2013,（22）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

关注数学课堂的生成性并不是不要预设，而是要依赖于老师的精心预设。而且教学任务的完成不在于讲了多少，而在于看学生学得如何。只要有利于学生学习积极性的调动和学生的发展，固定的教学模式可以打破。用心追求真实的数学课堂可以化腐朽为神奇，不但有趣，而且也不难。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尧文芳		1	0	0.0	0.0