中国高等职业教育人才培养模式存在问题的探讨与对策

• 作者: 邝治全
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 关键词: 高等职业教育 现状问题分析 对策
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 科研平台
• 页码范围: 26-28,100
• 页数: 4页
• 字数: 5408字
• 语种: 中文

摘要

高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分.然而,高等职业教育现行基于“校企合作”的人才培养模式,存在所教专业知识与企业实际需求脱节,学生实际操作技能与企业实际需求脱节,学生职业素养与企业预期差距大,学企双方价值取向不同,难以形成合力,校企合作背景差异大等问题.通过对珠江三角洲参与校企合作的企业进行问卷调查,本文分析总结出适应社会发展的创新人才培养模式对策,并以广东工程职业技术学院为实例,探索出“政校行企四方联动、共生发展多元合作”的办学模式,以及“双主体、六合一”的人才培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邝治全		12	16	2.0	3.0