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摘要:
著名心理学家盖耶曾经说过的一句话“谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富成效的学习时刻.”学生解题过程中出现错误是正常的事情,学生的错误是生成性教学资源,教师要注意总结,发现学生解题时的易错点是进行问题讲评的第一步.本文就高中物理的核心内容牛顿运动定律的应用学生容易犯的错误进行分析.一、错误呈现错误1忽视力、加速度和速度三者之间的关系例1做匀变速直线运动的物体在任意一段时间内速度变化量的方向
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文献信息
篇名 牛顿运动定律应用的易错点分析及教学建议
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 牛顿运动定律 易错点 教学建议 应用 匀变速直线运动 学生犯错 解题过程 加速度
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G633.7
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1 张燕红 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
牛顿运动定律
易错点
教学建议
应用
匀变速直线运动
学生犯错
解题过程
加速度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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