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摘要:
综述高校教辅机构所开展的学业促进工作,提出在促进学生学习、培育大学人才方面因有着共同的目标,各教辅机构应建立一种新型合作模式,即“学习分享中心”,并对学习分享中心的内涵及图书馆应起到的作用进行了阐述.最后,作者对上海交通大学开展的实践工作进行了案例说明,展示了学习分享中心的主要工作内容.
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文献信息
篇名 学习分享中心建设——高校图书馆信息素养教育的协同合作之路
来源期刊 图书馆杂志 学科
关键词 教辅机构 学习分享中心 信息素养教育
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 高校图书馆
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余晓蔚 8 90 3.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
教辅机构
学习分享中心
信息素养教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图书馆杂志
月刊
1000-4254
31-1108/G2
16开
上海市长乐路746号
4-332
1982
chi
出版文献量(篇)
6452
总下载数(次)
6
总被引数(次)
51070
论文1v1指导