反思，让语文课堂教学更有效

• 作者: 孙剑
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 自我反思 教师成长 教师专业发展 语文教学 自我对话 理论与实践 自我成长
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教学是一个不断延续的过程，蕴涵了教师成长的轨迹。教师在不断的探索与反思中才能真正享受到语文教学的美，才能真正让自己的教学更有效。余文森教授认为：自我反思作为“教师专业发展和自我成长的核心因素”，是理论与实践之间的对话，也是实现这两者沟通的桥梁，它的实质是教师进行自我对话和自我诘难。

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1	孙剑		2	0	0.0	0.0