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摘要:
班主任是整个班级的管理者与教育者,对学生性格、兴趣、爱好等各个方面的形成起着不可估量的作用。目前,农村地区的小学班主任教师普遍喊累、叫苦,压力得不到有效释放,产生了职业倦怠感。班主任成了一个苦岗位,人人避之。本文分析了农村小学班主任的生存现状,探讨农村小学班主任队伍建设中存在的问题和改进策略。
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文献信息
篇名 让班主任拥有幸福感--浅谈农村小学班主任职业倦怠的成因与应对策略
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 农村小学 班主任 职业倦怠 幸福感
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教师建设
研究方向 页码范围 198-198
页数 1页 分类号
字数 1834字 语种 中文
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1 墨海勇 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
班主任
职业倦怠
幸福感
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