建构主义理论视阈下的英语跨文化交际教学模式构建——南京邮电大学英语跨文化交际课程建设例析

• 作者: 汪学立 陈薇
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 跨文化交际能力 建构主义 大学英语教学 交际体验
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 152-156
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

英语跨文化交际教学是适应全球经济一体化时代发展和社会需求,培养具有较高综合素质英语人才的必由之路。从建构主义理论视角出发,以培养大学生跨文化交际能力为目标,提出基于互动的＂结构学习—交际体验—跨文化交际能力＂的跨文化交际教学模式,设计以学生为主体的语言知识技能和文化交际能力并重的教学环节,并实证研究在不断创设交际情境中获得跨文化交际能力提高的可行性和有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈薇	南京邮电大学外国语学院	11	29	3.0	5.0
2	汪学立	南京大学大学外语部	4	11	1.0	3.0