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引领价值建构,驱动学校发展
引领价值建构,驱动学校发展
作者:
黄艳梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
价值
愿景
建构
驱动
转化
发展
摘要:
价值引领是学校管理的本质要求,校长的职责是提炼价值理念,凝结发展愿景,进而通过改造教师的价值观来驱动教师内心自我发展需要以实现自我价值的学校管理.校长的价值引领要拓展途径和方法,促使理念、管理、战略形成一个互相联动、持续优化的闭环过程,最终以学校的核心价值,促进内涵建设与学校发展.
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引领
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文献信息
篇名
引领价值建构,驱动学校发展
来源期刊
江苏教育(教育管理版)
学科
关键词
价值
愿景
建构
驱动
转化
发展
年,卷(期)
2013,(4)
所属期刊栏目
校长价值领导力
研究方向
页码范围
35-36
页数
2页
分类号
字数
3116字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
黄艳梅
40
3
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1.0
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2013(0)
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愿景
建构
驱动
转化
发展
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研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
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邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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4618
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