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烹饪专业“学习领域”课程体系的构建
烹饪专业“学习领域”课程体系的构建
作者:
薛怡林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
烹饪教育
行动领域
学习领域
课程体系
摘要:
借鉴德国职教课程体系建设最新成果,并结合中国中职烹饪专业的实际,以“学习领域”为指导,并从提出背景、基本概念、结构、开发、评价体系、实施、问题及对策这些方面分析和着手,重新构建中职烹饪专业课程体系,以适应当前形势发展对烹饪专业教学的需要.
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文献信息
篇名
烹饪专业“学习领域”课程体系的构建
来源期刊
教育观察(中旬)
学科
教育
关键词
烹饪教育
行动领域
学习领域
课程体系
年,卷(期)
2013,(1)
所属期刊栏目
职教天地
研究方向
页码范围
88-91
页数
4页
分类号
G712
字数
3922字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
薛怡林
柳州市第一职业学校烹饪专业部
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
教育观察(中旬)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1114
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1015
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