教辅报:让孩子“学会”且“会学”

• 作者: 刘新
• 来源期刊: 新闻战线
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 实践与思考
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教辅报纸作为教育类媒体,多年来在我国的教育发展中一直发挥着十分重要的作用.随着教育事业的快速发展,教辅报所面临的市场形势也随之发生很大变化.当下,教辅报如何与时俱进,不断突破创新,适应新课改的需求并发挥更大的作用,是我们一直在思考的问题. 教育教辅报创新的核心 教育教辅类报纸,是面向全国大、中、小学师生,具有知识性、科学性和文化品位的辅导性读物.国家新课程标准要求着眼于鼓励学生通过积极的尝试、自我发现、自我探究和主动实践等学习方式,形成具有中小学生特点的学习过程和方法.同时,要求课程的设计与实施要有利于学生优化文化课学习的方式,使他们能够通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,并且还要拓宽学习渠道,形成具有个性的学习方法和策略.这一要求不仅对学校的实际教学工作给予了明确指导,而且为教辅类报纸的编辑出版工作指明了方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新		1	0	0.0	0.0