作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的推进,我国的教育模式也逐渐朝素质教育发展,其教育的核心与重点并非与以往的应试教育完全相同,加上目前越来越多学生出现差生数量日趋增长的现象,班主任如何更好的管理班级中的差生亦成为重点问题。文中简单介绍了差生的类型及原因,结合学生的实际情况,针对其原因所在采取适宜的方法加以引导,用包容与爱心来关心学生,学校与家庭共同关注学生、共同引导学生全面化健康发展、进步。
推荐文章
班主任如何有效进行班级的管理
班主任
有效性
管理
小学班主任班级管理中的沟通艺术
小学班主任
班级管理
沟通艺术
班主任班级管理策略浅谈
班主任
班级管理
模仿榜样
规章制度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班主任如何管理班级中的差生
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 班主任 引导 差生 管理办法
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 教师发现
研究方向 页码范围 85-85,86
页数 2页 分类号
字数 2531字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林和加 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
引导
差生
管理办法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1483
论文1v1指导