作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
把课堂还给学生,既有利于调动学生学习的能动性,又能促进学生由被动学习转化为主动学习.有效的课堂教学有赖于教师引导学生兴趣自学,活跃学生的思维,发展创造力,培养合作的意识,形成丰富的体验,最终达到提高教学效率的目的.
推荐文章
提高小学英语课堂教学效率的方法
小学英语
课堂教学
效率
提高
优化课堂教学,提高英语课堂效率
英语
课堂效率
教学方法
如何提高小学英语课堂教学效率
小学英语
课堂教学效率
教学质量
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高英语课堂教学效率的方法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 英语 课堂效率 自主学习 兴趣
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1048字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 饶娜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语
课堂效率
自主学习
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
论文1v1指导