浅谈线描教学中的“立象尽意”

• 作者: 潘晓军
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 线描 教学 立象尽意
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G623.9
• 字数: 2203字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的线描画教学旨在培养学生概括意象特点的表现能力、造型训练能力、想象力和创造力,为他们今后的绘画学习奠定基础.在实际课堂教学中,可以《周易》中“立象以尽意”的观点为指导,结合小学美术教学自身的特点,利用默写、逆向思维、特点凸显、变形和夸张等教学方式,调动学生的艺术想象力、感知力、选材力、归纳力,促进线描教学目标的实现.

作者信息

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1	潘晓军		1	0	0.0	0.0