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摘要:
作为高职高专学生人文素质培养的主干课程之一,《人文素养》课程的作业批改一直是困扰高职人文素养教师的一大难题。我们试图从指导学生修改和教师批改进行有益的尝试,以期使作业批改真正地对学生素质提升起到指导作用。
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多样性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈《人文素养》课程的作业批改
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 人文素养 作业批改 素质培养
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G424.2
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1 周凤英 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文素养
作业批改
素质培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
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