感悟不等关系建立数学模型——《不等关系》教学设计说明

• 作者: 赵春
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 不等关系 数学模型 设计说明 教学 感悟 不等式(组) 教材分析 学生体会
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

一、教材分析与设计理念本节内容为苏教版《数学》必修五第三章第一节。在初中阶段。学生已经认识了不等符号，会做一些简单的大小比较练习。教材给出了3种类型的不等关系问题，分别为一元一次、一元二次、二元一次不等式（组），让学生体会生活中“不等关系”的广泛存在与应用。学会在生活中建立抽象的数学模型，并用来解决问题，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵春		14	1	1.0	1.0