居民参与社区教育的动力机制探究

• 作者: 何衍林 王勇
• 来源期刊: 重庆理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 居民参与 社区教育 动力机制
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 119-122
• 页数: 4页
• 分类号: G77
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425(s).2013.08.025

摘要

近年来,社区教育因其在推进社会和谐发展、提高社会成员素质的过程中发挥着重要作用而日益受到社会的广泛关注.但在进行社区教育的实践活动中,有一个亟待解决的问题,就是如何调动居民的参与社区教育热情和提高他们的参与频率.基于此,对影响当下居民参与社区教育的动力机制的原因进行了分析,并就居民参与社区教育的动力机制的建构路径提出几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王勇	重庆师范大学政治学院	25	143	8.0	11.0
2	何衍林	重庆师范大学政治学院	4	9	1.0	3.0