意外——让课堂演绎精彩

• 作者: 高美莲
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂生成 演绎 教学机智 学生思维 随机应变 化解矛盾 人文底蕴 意外生成
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

布卢姆说过：“没有预料不到的成果，教学也就不成为一种艺术了。”课堂意外往往是学生思维瞬间进发的火花，光彩耀眼，却有可能转瞬即逝。教师如何随机应变，如何应用教学机智敏锐地去捕捉，如何用细致入微的心去发现每一个新的课堂生成点，如何以深厚的人文底蕴和智慧化解矛盾。为师者应珍视意外生成，恰当应对，使课堂意外变成了源头活水，滋润我们的课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高美莲		3	0	0.0	0.0