浅谈“学、展、导、用、评”五步教学——以“5的乘法口诀”为例

• 作者: 李桂芳
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 五步教学 5的乘法口诀表 自主学习
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3223字
• 语种: 中文

摘要

对小学乘法口诀表的教学来讲,“学、展、导、用、评”五步教学能够帮助学生掌握知识点,提升其学习能力.五步教学具体包括自主学习、合作探究,成果展示、师生互动,探究点拨、学法指导,实践运用、拓展延伸,以及立体评价、全课总结等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂芳		20	20	3.0	4.0