小学课外阅读的瓶颈及实施策略

• 作者: 马雪芳
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学课外阅读 校长 语文教师
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 29-30,36
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3251字
• 语种: 中文

摘要

目前小学课外阅读的现状依然是“雷声大，雨点小”，其原因有大环境的影响，但学校领导、教师对课外阅读的认识低下是主要原因。要改变现状，学校领导、教师、教研室三方认识必须高度一致，且措施扎实，行动到位，方能开创课外阅读的新天地。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马雪芳		23	3	1.0	1.0