快乐教学法在中学生体育课中的作用

• 作者: 姜志鹏
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 体育
• 关键词: 快乐体育 学生 体育课
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 251-252
• 页数: 2页
• 分类号: G82
• 字数: 2353字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2013.04.114

摘要

快乐教学法就是教师在教学过程中，把快乐有趣的气氛融入课堂教学，创造快乐的情境气氛，让学生在轻松愉悦中学习知识、进行思维和理解知识的一种教学方法。文章采用问卷调查法和数理统计法使学生能在愉快的氛围中，让学生消除紧张的心理同时在轻松的氛围中学习，这样才能更好地掌握体育知识，达到快乐教学的目的。快乐教学要代替传统的那种枯燥、单板的教学模式，苦学、乐学、快学，这是时代发展的必然结果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜志鹏		5	6	2.0	2.0