探析小学语文教学方法

• 作者: 肖慧琴
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学方法 重要性 现状
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 249-250
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2013.04.113

摘要

随着社会科技的不断进步与发展，培养全面、综合素质的人才在现代素质教育中显得尤为重要。语文教育是基础，小学语文教学则是语文教学的基础。合理的教学方法有利于激发学生积极性和创造性，缩短师生之间的心理距离，因此，语文教学方法的好坏直接影响着语文教学的质量。本文从小学教学的重要性出发，分析了小学语文教学的现状，对小学语文教学方法进行阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖慧琴		2	99	2.0	2.0