作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师要了解应用文与文学作品在功能上、修辞上、时效上和格式规范上的主要区别.在应用文写作教学中,要突出实用性、趣味性、实践性和对比性.
推荐文章
谈技工类院校的数学教学
技工类院校
数学
教学
"互联网+"时代下技工院校《Photoshop》课程教学的探讨
互联网
Photoshop
实践能力
平面设计
技工院校"单科精进"教学模式实践初探
技工学校
单科精进
教学模式
关于技工院校数学教学与机电专业课程相结合的探讨
技工院校
机电专业
数学与机电专业课
结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 技工类院校应用写作教学探讨
来源期刊 成才之路 学科
关键词 技工类院校 应用写作 教学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 分类号
字数 2248字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈明华 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (17)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
技工类院校
应用写作
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501
论文1v1指导