高职学生幸福指数的影响因素分析

• 作者: 占维 朱长根
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 高职学生 幸福指数 幸福认知 学业成就 社会支持
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 112-115
• 页数: 4页
• 分类号: G645.7
• 语种: 中文

摘要

高职学生幸福指数与幸福认知、社会支持、学业成就、教育环境呈正相关.课题组对江西交通职业技术学院在校22名高职学生进行现场访谈,了解他们对幸福的认知状况.并就幸福指数与性别、年级、是否学生干部作了比较分析.高职学生的学业满意度较低,这与我国整体的教育教学大环境有关.社会教育环境、学校教育环境、家庭教育环境都对高职学生的幸福指数产生了深刻影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱长根		26	37	3.0	5.0
2	占维		8	10	2.0	3.0